歌唱二小放牛郎教学反思,歌唱二小放牛郎活动反思

小学二年级语文《歌唱二小放牛郎》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学二年级语文《歌唱二小放牛郎》原文 牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敌人去一条山沟“扫荡”。山沟里潜伏着后方机关，还隐藏着几千个老乡。敌人快要走到山口，昏头昏脑地迷失了方向。

2、小学语文课《歌唱二小放牛郎》教学反思 篇1 《歌唱二小放牛郎》是一首歌曲的歌词，对于文章的内容学生容易理解，但是由现在的学生离那战火纷飞的年代较为久远，课上通过图片，录音、录相把学生带到了那个热血沸腾的年代，理解时代背景，学生对那个年代也有了一种感性认识。

3、在《歌唱二小放牛郎》的乐曲声中，学生描红、书写。 扩展活动 把王二小的故事讲给父母听。 小学二年级语文《王二小》教案 教学目标： 认识“王、助、哨”等14个生字，会写“王、从”等六个字。 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述整个故事；初步理解“把字句”和“被字句”的区别。

4、【篇一】小学一年级语文《王二小》教学反思 《王二小》是人教版第二册第六单元的一篇课文，向我们讲述了抗日战争时期，小英雄王二小为了革命而献出了宝贵生命的故事。课文言语质朴，却感人至深。但是由于故事发生的年代久远，让现在的孩子体会战火纷飞的年代并不是那么容易。

5、幼儿园大班教案 篇1 音乐：歌唱二小放牛郎第一周9月2日 活动目标： 欣赏歌曲，了解王二小的英雄事迹，了解歌曲的时代背景。 初步感受旋律中深沉的情感色彩。 大胆在同伴面前表现自己。 活动重点：欣赏歌曲，了解歌曲中的英雄事迹。 活动难点：感受歌曲旋律中出悲伤的情绪。

《共产儿童团歌》教案

1、《共产儿童团歌》教案1 教学内容：唱《共产儿童团歌》口琴 律动 欣赏 教学目的：指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。指导学生学会歌曲的歌谱，并用口琴试奏。用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

2、设问导入。通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什么吗？”，引入有关“儿童团”的话题。在《共产儿童团歌》的背景音乐中，交流课前收集的有关革命年代少年英雄事迹的图片 新授歌曲。完整地欣赏歌曲《共产儿童团歌》的录音，让学生根据歌词复述儿童团员们在干什么？带领学生按节奏朗读歌词。

3、通过聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》，演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。 能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。 教学重点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。