青少年情绪障碍好发年龄,青少年情绪障碍治愈率

幼儿心理卫生小常识

一）发展优先和防重于治的原则：发展优先，防重于治是指幼儿园心理健康教育应先着眼于发展幼儿的良好的心理素质，注重维护与促进幼儿心理健康，而不能将工作的重点放在心理出了问题的幼儿的矫正与治疗上。

老师开始上课没几分钟，就开始做小动作、东张西望，有时候忽然离开座位走到教室另一头；老师布置了家庭作业，多多边做边玩，一点小动静就要出去看。 思考：多多怎么了？ 案例解析 多多的情况属于幼儿多动症，是幼儿常见心理卫生问题的一种，如果长期不解决这些问题，会影响幼儿将后来的个性、生活、学习。

专门的心理健康教育活动 专门的心理健康教育活动是指对幼儿心理健康教育的目标和内容，精心设计的有目的、有计划、有组织的教育活动。