《春到梅花山》教案 1、启发谈话：春姐姐真神奇，她轻轻一吹，梅花山就醒来了。齐读课题。 师生共同简介梅花山。 今天，我们也到梅花山去郊游，好吗？一起唱《郊游》歌。 【从儿童的童话视角出发，创设梅花山醒来了的情境，学生对此表现出极大的兴趣，急于想知道醒来的梅花山是什么样子。因此，学生很快便进入主动学习的状态。2、换成有梅花的图片）你看，老人、小孩、姑娘、小伙儿都来到了梅花山，这么多的人置身于这美丽的梅花山中，你猜猜他们会干些什么呢？你想干...